王秋艳老师从2001年5月来校工作，在北京印刷学院工作近五年，一直在设计艺术学院担任专职学工老师，同时兼任学院党委青年委员、党委秘书。曾获2013年北京市高校辅导员职业能力大赛二等奖；第二届全国辅导员职业能力大赛优秀奖；2011、12、13年北京印刷学院优秀辅导员和2013-14年北京印刷学院优秀班主任等诸多荣誉。
从和王秋艳的交谈中不难看出她兴趣爱好极为广泛，不仅喜欢像游泳、健身等的运动项目，还对软笔书法艺术有所涉猎。王秋阳说，她闲暇时最喜欢做的事就是读书，读书不仅可以丰富阅历，还可以感悟人生，是终身有益的事。她表示，希望同学们在日常闲暇的时候也可以多读读书，拓宽一下自己的思维广度。
王秋艳从2011年5月就开始任职设计艺术学院大一新生班主任，她表示班主任和任课老师是有区别的，班主任可能更像孩子们的父母，来自五湖四海的孩子们在离家遥远的学校，班主任是他们的依靠。而任课老师可能管理方面更多偏向学习，班主任就更操心一点，那种感觉不能说是辛苦，应该是开心可以和孩子们更亲近。她总是说：“贡献谈不上，认真履行岗位职责，努力服务学生成长就是我最满足的事”。
与学生相处不是一件容易的事情，在被问及如何和学生相处的时候，王秋艳略显轻松的回答，“大多数老师都是秉承和学生做朋友的观念的，但在一些原则性问题上还是会选择严厉处理，这可能成为学生认为老师难以相处的原因。可能是大学环境相对轻松自由，我还是会希望可以把自己摆在一个知心姐姐的位置，让他们有困难了想来和我聊聊。同样这学期我也对我班的孩子们说想在大一这一年与每个孩子进行几次面对面的沟通。”她认为，专业老师以给学生课堂传授专业知识、课后培养专业实践技能为主，而班主任需要从日常生活中的思想政治教育、班级干部选拔培养、课外活动组织、班级学风建设、困难学生帮扶、生涯发展等方面关注、辅导、陪伴学生成长。
王秋艳对待学生真诚的态度也得到了学生们的一致赞同与好评。在她眼中学生的性格、人品更为重要，她希望看到更多青春活力的学生，保持积极向上的心态同时可以做好学生的本质工作。大学时间比高中初中更为自由，要求学生可以正确安排自己的时间，活动较多但不让自己手忙脚乱，她更看重。
在她心里认为，做一个合格的班主任需要有足够的耐心、细心、恒心。和同学们相处是一个长时间的事情，作为班主任的她需要对同学们长时期的关心，当同学们遇到任何的问题，她都会耐心的帮助同学们积极寻求解决的办法。
她表明做班主任最大的收获是班主任帮助她拉近与同学的距离，让她更容易与学生成为良师益友。在老师记忆中，每一次和孩子们在一起的时候总是很开心，充满了青春的气息。在任职期间她通过各类专业培训以及和其他老师的经验介绍以及和学生们的相处，她学到了关于班主任工作的相关理论和工作技能，变得更善于倾听，能从学生的角度思考问题，也从孩子的天真、乐观中改变了她对待事情的态度。
最后，她想对她的学生们说，“成长是条蜕变的长路，我愿陪伴你们缓缓前行。”同时，也希望每一位北印学子都可以攀登更高的巨峰！
（学生记者：刘晓辉 任美铮 张安慧）