第一部分 2016年工作总结

　　2016年是“十三五”的开局之年，是学校事业发展关键的一年。一年来，学校认真贯彻落实党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神和全国高校思想政治工作会议精神，及习近平总书记系列重要讲话精神，扎实开展“两学一做”学习教育活动，凝心聚力、锐意进取，深化改革，学校各项事业发展取得显著成效。
　　一、人才培养质量进一步提高（一）本科教育生源质量稳步提高。全年共招生1630人，北京地区二批理工平均分是520分，我校分数高出二本线26分，北京地区二批文科平均分是561分，我校分数高出二本线29分，北京一批平均分586分，我校分数高于一本线3分。录取分超过重点线30分以上的有河北、黑龙江、内蒙古、海南等4个省份。
　　（二）研究生教育2016年研究生招生录取255人，招生数量比2015年度新增30人，增长率为13.3%；招生质量明显提升，报名人数与一志愿上线人数明显增多，尤其是一志愿上线人数较上一年度增幅达47%，出版、艺术、会计等3个热门专业一志愿上线率均超过了报名人数的50%。2016年学校共招收985、211等高校考生15人。2016年设置新生奖学金，共发放新生奖学金202人，金额64.6万元；合并研究生国家助学金、学业奖学金等共发放助学金、奖学金95万余元。
　　二、科学研究实力进一步提升2016年科研总经费5024.8万，在市教委下拨经费、专项支持经费减少1810.7万元的前提下，竞争性科研经费增长了1000多万，科研经费结构有所优化。纵向经费中竞争性经费略有增长，横向经费1870.09万元，同比增长124.33%。
　　三、师资队伍建设进一步增强去年的人事制度改革工作可以说是可圈可点，改革薪酬分配制度，加大了绩效工资比例，提高了教职工待遇，调动了教职员工的工作积极性。改革职称评审制度，对于业绩特别突出的教师开通职称评审直通车，加强高级专业技术职务岗位设置，受到教师的好评。2016年晋升正高级职称6人，副高级职称13人，中级职称11人。学校在站博士后达到42人。
　　以上成绩的取得，离不开全校师生员工的共同努力与无私奉献，在此，我代表学校向广大师生员工，表示衷心的感谢！
　　当然，在看到成绩的同时，也要看到发展过程中面临的矛盾，主要来自三个方面：一，教师结构上的矛盾。部分专业师资饱和与部分专业没人上课的矛盾并存。二，人事工作上的矛盾。学生规模瓶颈与教师不平衡的矛盾依然存在。三，财务工作上的矛盾。总资金量越来越大与自有可支配资金量越来越小之间的矛盾。这三方面的矛盾，是需要我们长期思考并解决的。