付海燕，统计学博士，硕士生导师，从事教育工作十四年，任北京印刷学院经济管理学院副教授。近年来，在《统计研究》、《世界经济研究》、《出版发行研究》、《科技与出版》、《数据》等学术刊物发表论文十余篇，参与或主持国家社科基金、科技部、商务部、北京社科规划办、北京市教委、北京市组织部课题十余项，参与出版著作、教材9部等。获第十四届科研类雅昌教育奖。
关于如何对待科研，怎样管理工作时间，付海燕有自己的心得：“平常要上课，没有大块的时间做科研，只有利用寒暑假时间把课题集中地往前做，科研成果也得抓紧利用假期整理出来发表、出版。”付海燕感慨道，大学老师看着貌似非常轻松，没有固定的坐班时间，但其实需要付出的东西更多，一方面要带好课，另一方面要搞好科研，工作时间和生活时间真是分不开。
当谈起付海燕的科研成就时，她这样说道：“我觉得我的资历还不够，但就一点，就是要求自己必须去做。因为这个科研只要一放下，后期要再捡起来就比较难，所以我觉得坚持每年都要有一些新收获比较重要。我这几年主要是沿着一个方向去跟进，要求自己每年出点儿东西，写书或者写点文章之类，慢慢积累下来，可能就有了一些收获。”
回忆往昔，2003年刚毕业的付海燕来到北印任教并担任班主任，付海燕回忆道：“有一年八月十五，一个学生在开完班会后说 ‘老师您等一下，我有东西送给您’，其实我当时很紧张，想着万一是贵重物品我该怎么拒绝呢。结果一会儿学生气喘吁吁地跑过来，他给我拿来一块月饼，我当时感觉到心里边特别的温暖，以至于到现在还能记起这个事情来。”小小一块月饼承载了学生对老师的敬仰、爱戴与关心，这么一件小事也让老师铭记于心，对于当时初当班主任的付海燕来说，这块月饼在某种程度上代表着学生对她的肯定。转眼今朝，一波波青年教师进入了北印，付海燕分享出自己的经验和体会：“年轻老师刚来可能压得课也比较多，要先上好课，与学生交流好，前三年是比较辛苦的，所有的老师都是这样从年轻老师开始的；其次要积极地参与别人的项目，通过共同完成项目跟一些资深的老师学习，了解学校隶属的这个行业，同时把以前学的东西用起来。”
一生都是不断学习的过程，一个人要有自己的目标，要禁得住外界的诱惑，要懂得自律，对于人生，付海燕分享了自己的体会。
在教学上，付海燕谆谆教诲，授人以渔；在科研上，付海燕一丝不苟，用心竭力。这样一位人民教师，用自己对教育事业的爱，书写着一个无私的人生。学生记者：方新雨